Universidad Austral

Educación en Contextos Rurales: Perspectivas en América Latina

Universidad Austral

Educación en Contextos Rurales: Perspectivas en América Latina

This course is part of Educación Básica en Contextos Rurales Specialization

Alejandra Candia
Carlos Guillermo Bozzoli
María Rosa Wetzel

Instructors: Alejandra Candia

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240 reviews

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What you'll learn

  • Comprender el concepto de ruralidad, su incidencia en educación y caracterizar el modelo organizacional propio de las escuelas en contextos rurales

  • Describir las dimensiones de la educación en contextos rurales en distintos países de América Latina

  • Analizar las perspectivas teóricas que orientaron la organización de la educación en contextos rurales

  • Comprender la complejidad de las prácticas escolares en territorio rural y su potencialidad para inspirar prácticas en otros contextos

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12 assignments

Taught in Spanish
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There are 4 modules in this course

Bienvenidos al Módulo 1. A continuación compartimos los contenidos y objetivos de esta primera instancia: Contenidos: 1. Concepto de Ruralidad: criterios para su definición / 2. La nueva ruralidad / 3. La heterogeneidad de la ruralidad en la región / 4. Especificidad de la educación en contextos rurales. / 5. El multigrado y es aislamiento como características propias de las escuelas en contextos rurales. / 6. Potencialidades de la escuela en contextos rurales.

What's included

5 videos16 readings4 assignments1 discussion prompt

Bienvenidos al Módulo 2. A continuación compartimos los contenidos y objetivos de esta segunda instancia: Contenido: 1. Las distintas regiones dentro de América Latina / 2. La heterogeneidad de la región / 3. Dimensiones y características de la oferta educativa y de los alumnos / 4. Desafíos pendientes: educación de calidad y equidad en las oportunidades educativas.

What's included

3 videos14 readings2 assignments2 discussion prompts

Bienvenidos al Módulo 3. A continuación compartimos los contenidos y objetivos de esta instancia: Aproximaciones a las perspectivas teóricas en la construcción del conocimiento en secciones múltiples o plurigrado. (Escuela Nueva o Activa - John Dewey, Kilpatrick, Montessori, Herbart, Villafañe y las Hermanas Cossettini- Teoría Crítica -Freire, Giroux y Apple-Teoría del Aprendizaje Dialógico –Aubert y Flecha- y Paradigma Emergente –Boaventura de Sousa Santos-).|Prácticas cotidianas en escuelas en contexto rural. Rupturas y continuidades a partir de voces de maestros/profesores. Maestros inspiradores y/o investigadores: Luis Iglesias, Justa Ezpeleta, Elsie Rockwell, Flavia Terigi, Carolina Gandulfo, Elisa Cragnolino, Limber E. Santos, Daniela Díaz, Susana Mayer, María Rosa Brumat y Claudia B. Baca, Marlene Ribeiro, María Aparecida Bergamaschi, Olga Biasioli, entre otros.

What's included

3 videos13 readings4 assignments1 discussion prompt3 plugins

Bienvenidos al Módulo 4. A continuación compartimos los contenidos y objetivos de esta última instancia: Contenido: 1. Políticas públicas actuales para escuelas en contextos rurales

What's included

2 videos7 readings2 assignments1 peer review1 plugin

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Alejandra Candia
Universidad Austral
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"To be able to take courses at my own pace and rhythm has been an amazing experience. I can learn whenever it fits my schedule and mood."

Jennifer J.

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Larry W.

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"When I need courses on topics that my university doesn't offer, Coursera is one of the best places to go."

Chaitanya A.

"Learning isn't just about being better at your job: it's so much more than that. Coursera allows me to learn without limits."

Learner reviews

  • 5 stars

    86.06%

  • 4 stars

    10.24%

  • 3 stars

    2.45%

  • 2 stars

    0.40%

  • 1 star

    0.81%

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AR

Reviewed on Nov 15, 2020

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Reviewed on Sep 14, 2024

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Reviewed on Nov 4, 2020

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